Skriet

 

SKRIET

 

Eleverna har nu gjort klart sina analyser av konstverket ”Skriet”. De har tolkat bilden och försökt förstå vad bilden ger uttryck för. Dagens lektion inleddes med att eleverna på egen hand fick ta reda på tre fakta om konstverket. De skulle utgå ifrån de frågor de hade kring konstverket i sin sökning t.ex. Vad har konstnären använt för färg? Varför skriker personen? Vad har hänt? Vem är konstnären? På bara en liten stund hade klassen tillsammans samlat mycket information.

 

Därefter fick de en utmaning utav mig. Utifrån en målarbild av ”Skriet” ska nu eleverna på egen hand välja färg och metod för att komma så nära originalbilden som möjligt. Blanda, sudda, skugga, förstärka, nyansera m.m. Utmaningen antogs och påbörjades! 

 

Frida Andersson